中国农科院深圳研究生院硕士研究生培养方案——作物遗传育种专业

您所在的位置：首页» 深圳研究生院» 教学培养» 研究生培养

中国农科院深圳研究生院硕士研究生培养方案——作物遗传育种专业

2022-03-11 15:49:55 来源：作者：管理员：浏览量：【打印】

090102 作物遗传育种

Crop Genetics and Breeding

一、学科简介

作物遗传育种学是研究作物遗传改良及品种繁育的理论、方法和技术的学科。作物新品种选育和繁殖是种子（苗）工程及种子（苗）产业的源头和核心，是作物生产实现高产、优质、高效的基础。作物遗传育种的实质是筛选和创造可遗传的优良变异，供生产使用和进一步研究。该学科以遗传学理论为依据，综合运用植物遗传资源、作物生理生化、栽培管理、生物技术、植物病理、农业昆虫、谷物化学、统计学、信息技术等学科的理论与技术，是一门理论性和应用性较强，与高新技术和生产实际紧密结合的实验科学。作物遗传育种学和作物栽培学与耕作学是作物学科的二个相辅相成的学科，历史悠久，成果卓著。早在八千至一万年前，人类边开始驯化植物，通过选种留种使农作物种性得到改良。18 世纪发明的人工杂交，19 世纪发明的个体选择及后裔鉴定，为作物改良提供了科学手段。19 世纪达尔文进化论的发现为作物遗传育种提供了理论先导。20 世纪初孟德尔定律的重新发现和约翰生纯系学说的提出，使作物遗传育种有了科学理论的基�。院笏孀琶系露糯А⑾赴糯�、群体和数量遗传学的建立与发展，特别是近 20 年来遗传转化、分子标记、基因组学、生物信息学等技术的发展和应用，使作物遗传育种学体系更加完善，技术更加先进，成为引领农业科学发展和提升作物综合生产能力的骨干科学。

二、培养目标

坚持质量，突出特色，培养全面发展的高级专门人才。具体要求硕士研究生做到：

（一）进一步学习和掌握邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，拥护党的基本路线、方针、政策，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有较强的事业心、团结协作精神和为科学勇于献身的精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。

（二）掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识与实验技能，了解本学科现代理论和技术的发展水平，以及所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外国语比较熟练地阅读和翻译本专业的文献，并具有较好的外语听说和科技论文写作能力；具备从事本学科科学研究、教学和技术管理的工作能力；完成的本专业的硕士学位论文具有一定的创新性或应用前景。

（三）身心健康。

三、研究方向

（一）作物遗传育种理论与方法（Theory and methodology of crop breeding and genetics）

研究作物性状的遗传机理，探索作物育种新途径、新方法，包括常规杂交育种、诱变育种、分子育种等方法等。

（二）作物杂种优势原理与应用（Mechanisms and utilization of crop heterosis）

研究作物杂种优势的理论与利用方法，包括杂种优势机理研究、雄性不育、自交不亲和、广亲和性的遗传机理研究、杂种种子生产理论与方法等。

（三）分子育种（Molecular breeding）

开展作物基因组与分子育种研究，主要包括基因克隆、基因表达分析、分子标记、转基因育种、基因组学、生物信息学等内容。

（四）种子学（Seed science）

研究农作物种子的特征特性、生理功能和生命活动规律及种子生产、检验、储存、加工、利用相关技术。

四、学习年限

硕士研究生基本学制为 3 年。由研究生本人申请，导师和研究所同意，并经研究生院批准，提前完成研究生培养方案规定的学习任务并通过学位论文答辩者可提前 1 年毕业。因特殊原因需延长学习时间者，经批准最长可延期 1 年毕业。

五、培养方式

（一）硕士研究生培养分全日制和非全日制两种。

（二）硕士研究生培养实行导师负责制，充分发挥研究生指导小组的作用。

（三）鼓励导师和指导小组根据培养目标和研究生个性发展需求创新培养方式，培养硕士研究生的优良学风以及从事科学研究工作的能力，提高硕士研究生的培养质量。

六、培养环节

（一）课程学习

1 ．制订课程学习计划

由导师和指导小组根据本学科培养方案指导硕士研究生制订课程学习计划，研究生在入学后一周内登录“研究生管理信息系统”提交《课程学习计划表》。

2. 课程学分要求

硕士研究生课程学习实行学分制，要求中期考核前完成课程学习，课程学分不少于 28 学分。课程 60 分及格，课程成绩及格方可获得学分。

3 ．课程设置

（1）学位课

第一外国语 3.0 学分

中国特色社会主义理论与实践研究 2.0 学分

自然辩证法概论 1.0 学分

科研诚信与学术道德 1.0 学分

乡村振兴理论与实践 2.0 学分

细胞遗传学* 3.0 学分

分子遗传学或分子生物学* 2.0/3.0 学分

数量遗传学* 3.0 学分

作物育种学专题 2.0 学分

专业 Seminar 1.0 学分

专业外语 1.0 学分

注：标有“*”的课程任选 2 门。

（2）选修课

高级生物化学 3.0 学分

高级微生物遗传学 2.0 学分

微生物代谢与调控 2.0 学分

微生物学专题 2.0学分

现代基因工程 3.0 学分

分子细胞生物学 3.0 学分

蛋白质组学与分析技术 3.0 学分

基因组学 2.0 学分

实用生物信息技术 2.5 学分

生物信息学方法 2.0 学分

计算机语言程序设计 2.0 学分

分子生物学实验理论与操作技术 2.5 学分

生物化学实验理论与操作技术 2.5 学分

代谢组学 2.0 学分

高级植物生理学 3.0 学分

现代农业生物技术专题 2.0 学分

组学数据统计分析 2.0 学分

英文科技论文写作与学术报告 1.0 学分

如何写好科技论文 0.5 学分

R语言数据分析 1.0 学分

Python数据分析与可视化 1.5 学分

（3）补修课

跨专业或以同等学力招收的硕士研究生，由导师提出具体意见，决定其是否补修大学本科专业主干课程，在课程学习计划中注明。补修成绩以 60 分为及格，成绩单中注明“本科课程”字样，不计学分。

（二）制定论文研究计划

由导师和指导小组根据本学科培养方案指导硕士研究生制订论文研究计划，研究生在回所后的一个月内登录“研究生管理信息系统”提交《论文研究计划表》，经导师和研究所依次审查后由研究生院培养处审核通过。

（三）开题报告

硕士研究生根据个人论文研究计划，广泛查阅文献，深入调研（含预备试验和必要的调查工作），在导师和指导小组的指导下确定论文选题，在回所后的三个月内完成文献综述报告和论文开题报告。开题报告会由研究所统一协调组织、公开举行。文献综述报告由导师批阅评分通过后计 1 学分，开题报告经评审小组考评通过后计 1 学分。开题报告具体工作按照中国农业科学院研究生院《研究生开题报告暂行规定》执行。

（四）中期考核

中期考核是对研究生入学以来的思想政治表现、课程学习和论文进展等情况进行的全面考核，由研究所统一协调组织，公开举行。一般在第四学期 6月15日前完成。研究生完成并提交论文进展报告，经导师批阅评分，中期考核小组考核通过后计 1 学分。中期考核具体工作按照中国农业科学院研究生院《研究生中期考核暂行规定》执行。

（五）学术活动

硕士研究生在学期间三学年累计参加学术活动 15 次以上（含 15 次，其中回所参加学术活动不少于 10 次），至少参加 1 次国际或国内学术会议。研究生在参加学术活动后一周内登录“研究生管理信息系统”，填写《学术活动登记表》，由研究所和研究生院审核通过。申请答辩前，研究生学术活动经审查合格后计2学分。

（六）发表论文

硕士研究生在申请学位前要求以第一作者、第一单位在国内核心刊物至少发表 1 篇与学位论文内容有关的论文。具体要求参见《中国农业科学院关于研究生攻读学位期间发表学术论文要求的规定》。

七、学位论文

硕士学位论文是硕士研究生学术水平的重要标志，应表明作者具有从事科学研究的能力，在科学或专门技术上有新的见解，并反映作者掌握了本学科坚实的基础理论和系统的专门知识。

（一）硕士学位论文应对科技进步与国家经济建设具有一定的理论意义和应用价值。

（二）硕士学位论文应在导师指导下由研究生独立完成，论文内容应以硕士研究生本人完成的试验、观测和调查研究的材料为主。

（三）硕士研究生应分阶段向导师汇报学位论文试验进展情况，听取意见，改进论文科研工作。

（四）硕士研究生论文科研时间一般不少于 1 年。

（五）硕士学位论文应按照《学位论文与摘要写作规范》撰写，并按统一格式装订。

八、毕业与学位授予

硕士研究生完成培养方案规定的培养环节和学位论文工作，并通过资格审查后，可申请进行论文答辩，具体要求参见《中国农业科学院学位授予工作实施细则》。硕士学位论文应聘请 2 名同行专家评阅，其中院外专家至少 1 人。按一定比例抽取硕士学位论文实行双盲制评阅，具体要求参见《中国农业科学院学位论文双盲制评阅的实施办法》。在评阅通过后方可组织论文答辩。硕士学位论文答辩委员会至少由 5 人组成，其中院外专家不少于 2 人，由副研究员以上或相当职称的专家担任。硕士学位论文答辩未通过者，按结业处理，经答辩委员会同意，可在一年内修改，重新答辩一次。论文通过答辩后，准予毕业。院学位评定委员会通过后，可获得硕士学位。

尊龙凯时 人生就是博

中国农科院深圳研究生院硕士研究生培养方案——作物遗传育种专业

尊龙凯时人生就是博